Tasa de participación en el aprendizaje organizado (un año antes de la edad de entrada primaria oficial). Por sexo (%).
Ficha metodológica
Meta: 4.2 De aquí a 2030, asegurar que todas las niñas y todos los niños tengan acceso a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia y educación preescolar de calidad, a fin de que estén preparados para la enseñanza primaria.
Indicador: 4.2.2. Tasa de participación en la enseñanza organizada (un año antes de la edad oficial de ingreso en la enseñanza primaria).
Definiciones y conceptos:
La tasa de participación en el aprendizaje organizado (un año antes de la edad oficial de ingreso a la escuela primaria), por sexo, se define como el porcentaje de niños en el rango de edad que participan en uno o más programas de aprendizaje organizado, incluidos los programas que ofrecen una combinación de educación y cuidado. Se incluye la participación en la primera infancia y en la educación primaria. El rango de edad variará según el país en función de la edad oficial para el ingreso a la educación primaria.
Un programa de aprendizaje organizado es aquel que consiste en un conjunto o secuencia coherente de actividades educativas diseñadas con la intención de lograr resultados de aprendizaje predeterminados o la realización de un conjunto específico de tareas educativas. Los programas de educación infantil y primaria son ejemplos de programas de aprendizaje organizados
Fórmula de cálculo: El indicador mide la exposición de los niños a las actividades de aprendizaje organizadas en el año anterior al inicio de la escuela primaria. Un valor alto del indicador muestra un alto grado de participación en el aprendizaje organizado inmediatamente antes de la edad oficial de ingreso a la educación primaria.
Unidad de medida: El número de niños en el grupo de edad relevante que participan en un programa de aprendizaje organizado se expresa como un porcentaje de la población total en el mismo rango de edad.